Semaine du 27 Septembre au 3 Octobre 2020
Genèses 2-3
Copr. 2020, Bruce N. Cameron, J.D. Priez pour que le Saint Esprit ouvre votre compréhension avant d’étudier.
Introduction : Il semble qu’il y a quelque chose de mal avec la manière que nous instruisons les jeunes ? Au cours des années, j’ai entendu toutes sortes de différentes plaintes au sujet du système éducatif, particulièrement éducation public aux Etats-Unis. Mes parents étaient tous deux éducateurs d’Etat à l’école quand j’ai commencé l’école. Intéressant, excepté le jardin d’enfants (lequel j’ai assisté dans le même bâtiment dans lequel ma mère enseignait) mes parents m’a envoyé aux écoles chrétiennes privées pour le reste de mon éducation. Mon client le plus commun a été un professeur d’école d’Etat. Cela m’a mis en contact avec les choses le plus grand du syndicat des enseignants qui favorisent à être enseigné dans les écoles d’Etat. Durant des décennies j’ai été effrayé, et j’ai cru que si le public comprenait, ils l’arrêteraient. Aujourd’hui nous voyons les résultats, et je n’ai plus beaucoup de confiance sur les objets publics. Qu’est-ce que la Bible nous enseigne au sujet de la grande éducation ? Plongeons dans le commencement de la bible !
I. La Genèse de l’éducation
A. Lire Genèse 2:7-8. Qu’est-ce qu’Adam a-t-il dû étudier ? (Le jardin.)
B. Lire Genèse 2:9 et concentrons sur la première moitié. Qu’est-ce qu’Adam apprenne des arbres ? (Ils étaient grands à regarder et ils ont produit la bonne nourriture.)
C. Maintenant regardons la deuxième moitié de Genèse 2 : 9. Pourquoi notre Créateur / Éducateur a mis ces deux arbres justes au milieu de tout cela ?
D. Sautons en avant et lisons Genèse 2.16-17. Quelles leçons trouves-tu dans le commandement de ne pas manger de l’arbre de la connaissance du bien et du mal ? (1. Dieu nous donne des choix. 2. Dieu a créé l’autorité et les frontières. 3. Dieu nous attend que nous respections son autorité. 4. Pénalités, y compris les graves, suivre de la désobéissance à l’autorité.)
1. Es-tu préoccupé par pourquoi Dieu mettrait « l’arbre de la mort » au milieu du jardin à côté de l’arbre de la vie ? Est-ce que c’est une éducation sage bien choisi ? (Je ne pense pas que c’était l’idée de Dieu. En revanche, je crois que c’était le résultat d’un accord entre Jésus et Satan au sujet des paramètres de la tentation de Satan.)
a. Si j’ai raison. Y a-t-il une leçon dans cela pour l’éducation aujourd’hui ? (L’entrée du péché cause certains compromis dans notre programme éducatif.)
(1) conviens-tu que c’est un compromis ?
E. Lire Genèse 2.15. Qu’est-ce qu’Adam a appris de ceci ? Qu’apprenons-nous de ceci ? (La vraie éducation résulte dans les qualifications du travail. Je me rappelle quand j’ai commencé à l’université, la science politique était mon principal et la gestion était ma seconde. J’ai rapidement décidé de renverser les deux juste dans ce cas car je ne pouvais pas aller à l’école de droit. J’ai voulu obtenir un bon travail.)
F. Lire Genèse 2.19. Qu’est-ce que ceci nous enseigne au sujet de l’opinion de Dieu sur l’éducation ? (Dieu permet à Adam d’être créateur – et accepte ce qu’Adam décide.)
G. Lire Genèse 2.20. Qui a pris la décision « pour adapter » l’aide ? (Ceci ressemble à une décision commune ! Elle apparaît que Dieu a délégué une partie de l’autorité de Dieu à Adam.)
H. Lire Genèse 2.21-22. Ceci dit, si l’on peut exprimer, ceci nous enseigne au sujet de l’approche de Dieu à l’éducation ? (Il veut qu’elle soit un amusement. Il veut que nous ayons la joie.)
I. Maintenir à l’esprit ce que nous venons juste de lire, et lire Genèse 2.23. Pourquoi Adam a-t-il appelé la femme ? (Cela semble que Dieu a donné l’autorité à Adam, juste comme Adam a eu l’autorité pour désigner les animaux.)
1. Considère ce qu’on nous avons dit dans Genèse 2.21-23. Et si nous apprenons de ceci concernant la relation entre les hommes et les femmes ? (Adam a été créé d’abord et il a ensuite juste désigné. Mais, son épouse a été formée de la côte d’Adam, non de la saleté, et ni de la tête d’Adam ou du pied. Ceci suggère une supériorité pour Adam selon son égale.)
II. l’éducation de Satan
A. Lire Genèse 3 : 1. Ceci prouve que dans notre éducation, la voix du mal tend à nous. Comment pouvons-nous les identifier ? (La situation n’est pas complète jusqu’à ce que nous lisions Genèse 3:4, mais quelque chose qui conteste la Parole de Dieu est mauvais.)
B. Lire Genèse 3 : 2. Comment devrions-nous traiter les voix mauvaises dans l’éducation ? Comment Eve a ignoré cette question ? (Le serpent n’avait pas encore défié Dieu. A ce moment c’était simplement une question au sujet de ce que Dieu avait dit. Cela serait normal de partager la Parole de Dieu.)
1. Que penses-tu de la question de Satan dans Genèse 3:1 ? Ne semble-t-elle pas ridicule ? Pourquoi Dieu dirait qu’ils ne pourraient pas manger d’aucun arbre ? Clairement, ce serpent n’était pas en ville !
2. Satan n’est pas stupide. Penses-tu que c’est une mauvaise stratégie typique pour exagérer ce que Dieu interdit ? (Le dernier sermon que j’ai entendu m’a rappelé quelque chose qui s’est produit dans ma jeunesse. J’ai dit aux autorités de l’école que je ne pourrais pas regarder des films, mais les autorités de l’école ont montré des films dans leurs services. Clairement, il y avait un problème d’exagération !)
C. Ajoutons le verset 3. Genèse 3.2-3. Comparer Genèse 2.17. Eve a-t-il correctement énoncé la loi ? (Non. Elle exagère également la loi.)
1. Quelle est la leçon d’éducation que nous devrions apprendre ? (Je vois plusieurs. Grande attention à ce que Dieu dit. Ne pas mal représenter la Parole de Dieu. Ne pas exagérer la Parole de Dieu.)
2. Quand j’étais jeune et que les autorités d’éducation exagéraient la Parole de Dieu en ce qui concerne l’assistance au film, ont-ils de bons motifs ? (Ils ont voulu que nous regardons des films qui refléteraient les voix mauvaises – un bon motif. Ils ont pensé que leur jugement était supérieur au mien. Puisqu’ils étaient professeurs et que j’étais un étudiant, c’était probablement exact.)
a. Y avait-il quelque chose de mal avec l’exagération ? (Oui. Ils ont mal représenté Dieu. Ils devraient simplement dire qu’il y a des films bien et mal dehors là, et nous allons prendre la décision pour vous.)
D. Lire Deutéronome 4:1-2. Penses-tu que cela est important au fait que Satan et Eve ont exagéré la punition de Dieu ? (Nous traitons ceci comme une petite question, mais je pense c’est une pratique mortelle – aussi extrêmement que comprendre les commandements de Dieu.)
1. Lire Matthieu 12:1-2. Nous n’allons pas lire cette rencontre entière entre Jésus et les Pharisiens. Ceci te fait-il rappeler que beaucoup de reproche de Jésus aux chefs religieux exagéraient les conditions de la loi ?
E. Revenons à notre histoire dans Genèse. Lire Genèse 3:4-5. La situation est-elle maintenant claire ? Nous avons une contradiction directe à la Parole de Dieu. Quelle leçon pour l’éducation apprenons-nous de ceci ? (Quand nous avons un conflit direct et irréconciliable entre la bible et d’autres messages, nous devons rejeter les autres messages.)
1. Quelles sont les réclamations de Satan pour rejeter la Parole de Dieu ? (Tu seras comme Dieu, mieux instruit.)
a. Satan colporte-t-il toujours ce même vieil argument ? (Oui. Si tu acceptes la chance au lieu d’un Dieu Créateur, tu dis que tu es plus futé et mieux instruit.)
F. Concentrons sur Genèse 3.5. Qu’est-ce qu’Eve devrait faire quand elle s’est rendue compte que le serpent contredisait Dieu ? (Elle devrait interroger Dieu au sujet de cela. Elle devrait rechercher conseil avec Adam.)
1. Pourquoi n’a-telle pas fait ? (Arrogance – elle prend une décision sans aide. Elle devrait prendre la décision sans aide parce que Dieu (et Adam ?) n’a pas eue de meilleurs intérêts à l’esprit. L’incrédulité en Dieu est une autre raison. Je ne pense pas que cela est juste d’indiquer qu’Eve n’était pas une penseuse sérieuse.)
G. Lire Genèse 3 : 6. Noter l’ordre. Elle « a pris de son fruit » avant qu’elle l’ait mangé. Mets- toi à la place d’Eve. Que conclurais-tu quand tu as touché le fruit et n’es pas mort ? (Ceci donne les résultats terribles d’exagérer les punitions de Dieu. Elle a juste obtenu en disant (Genèse 3 : 3) que Dieu lui a dit que si elle la touchait elle mourrait. Quand elle a touché et elle n’est pas mort, elle a indiqué cela au serpent, et non Dieu, il avait dit la vérité.)
1. Pouvons-nous nous permettre d’être négligés ou arrogants avec l’éducation religieuse ?
2. Quelle est la leçon éducative pour les maris ?
3. Pourquoi Satan a-t-il approché pour la première fois Eve au lieu d’Adam ?
H. Chers amis, l’approche du serpent semble quelque chose comme l’approche du monde ? Détermineras-tu, en ce moment, à travers la puissance du Saint-Esprit, de te tenir étroitement sur les leçons de la bible et rejeter les enseignements du monde ?
III. La semaine prochaine : La famille.
Complément pour la leçon Adventverlag EGW (Explication par les livres Ellen White) & Adventiste Belgique
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